Anders als geplant fand der Workshop „Bewegte Peer-to-Peer-Settings der studentischen Gesundheitsberatung und Gesundheitsförderung“ zwar aufgrund der Covid-19-Pandemie digital statt, dafür aber unterstützt von der Universität Augsburg, die ebenfalls mit einem von der Initiative geförderten Projekt Teil der zweiten Runde ist.
Die Vertreterinnen und Vertreter der geförderten Projekte der beiden Augsburger Bildungsinstitutionen hatten sich bereits frühzeitig entschlossen, in der Durchführung der Projekte zu kooperieren, um in ihren unterschiedlichen sportwissenschaftlichen sowie gesundheits- und sozialpädagogischen Projektzugängen synergetische Innovationen zu generieren - für ein gesundheitsförderliches Studieren in Augsburg.
In diesem kooperativen Projektverständnis richtete sich der Workshop daher sowohl an Studierende der Hochschule Augsburg als auch der Universität Augsburg.
Die Universität Augsburg unterstützte den Workshop mittels eines Beitrags und zweier aktivierender Energizer sowie von an der Universität Augsburg entwickelten Videos zur Bewegungsförderung, um die Sitzzeiten der Teilnehmenden während des Workshops gesundheitsförderlich aufzulockern.
Aufgrund der gelungenen Kooperation konnte für und mit den Studierenden ein differenziertes Spektrum an sportwissenschaftlichen, gesundheits-, sozial- und theaterpädagogischen Zugängen zur studentischen Gesundheitsberatung und Gesundheitsförderung erschlossen werden.